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BayernHistory
Tabliczka łupkowa
rysik i gąbeczka
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Contents of this entry in the BayernHistory app
Der Beitrag behandelt die Schiefertafel (Tabliczka łupkowa) mit Griffel (rysik) und Schwamm (gąbeczka) als Schulutensil und lädt dazu ein, persönliche Erinnerungen an dieses Schreibgerät zu sammeln. Der Text enthält elf Fragen zur eigenen Schulerfahrung, die sich auf Beschaffenheit, Handhabung und Reinigung der Tafeln beziehen – etwa zur Art der Griffel, zum Halten des Stiftes, zum Umgang mit Bruch oder zur Häufigkeit des Abwischens. Zusätzlich werden fünf vertiefende Fragen gestellt, die emotionale und kreative Aspekte der Tafelnutzung in der Schule ansprechen, etwa zur Verwendung für Zeichnungen oder zu besonderen Erinnerungen an das Schreibgerät.
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Key facts
Gegenstand
Schiefertafel (Tabliczka łupkowa)
Zubehör
Griffel (rysik)
Zubehör
Schwamm (gąbeczka)
Kontext
Schulunterricht
Sprachen
Polnisch und Deutsch
Text excerpt
Pamiętasz to? Posłuchajmy, co wspominają inni!
Kennst Du das?
Hören wir mal, an was sich andere erinnern!
Znasz ten dźwięk?
Kennst du das Geräusch?
Tabliczka łupkowa, rysik i gąbeczka
Meine eigenen Erinnerungen
1. Czy ty też miałeś tabliczkę łupkową w szkole?
Hattest du auch eine Schiefertafel in der Schule?
2. Czy to była twoja pierwsza, czy miałeś ich więcej?
War das deine erste oder hattest du mehrere?
3. Czy pamiętasz, jak wyglądała?
Weißt du noch, wie sie aussah?
4. Czy były różne rysiki – grube, cienkie, metalowe lub kamienne?
Gab es verschiedene Griffel – dicke, dünne?
5. Jak trzymałeś rysik? Czy były jakieś zasady albo wyjaśnienia od nauczyciela?
Wie hast du den Griffel gehalten? … Continue reading in the BayernHistory app.
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